L’année scolaire a commencé à Kanso, avec des difficultés dues à la crise

Le Mali reste en crise, et la situation du pays a un impact plus important sur notre travail que nous ne le souhaiterions.

Après le retrait des soldats français et en vue du départ imminent des forces de maintien de la paix de l’ONU, le Mali renforce sa politique de rapprochement avec la Russie. Le gouvernement militaire bénéficie du soutien de la majeure partie de la population. Les attaques terroristes ont diminué, et après la prise de la ville de Kidal, l’armée malienne semble avoir repris le contrôle du nord du pays.

Cependant, la suppression de l’aide budgétaire européenne et d’autres organismes internationaux a considérablement aggravé la situation économique. Les coupures d’électricité sont devenues courantes même dans la capitale Bamako, et la population subit l’augmentation des prix, en particulier des transports et de l’alimentation. À cela s’ajoute l’impact de la faible pluviométrie sur l’agriculture, une activité économique clé dans une grande partie du pays.

L’État réduit les dépenses, et le système éducatif en souffre. Notre école de Kanso n’a pas été épargnée par les coupes budgétaires : pour l’année scolaire 2023-24, les autorités nous ont initialement attribué seulement quatre enseignants (deux en tant que directeurs, pour le primaire et le secondaire). L’année dernière, neuf enseignants nous avaient été attribués.

Face à cette situation, nous avons décidé de retarder l’embauche d’enseignants à notre charge et d’entamer un processus de négociation avec la direction éducative, renouvelée cette année. Après avoir contacté le gouverneur de la région de Sikasso, nous avons réussi à les rencontrer dans le village au début de novembre. Cependant, nous n’avons pas pu établir une bonne relation de collaboration. Nous avons constaté des signes de corruption de la part d’un certain responsable, en collusion avec deux membres du comité de gestion de notre école. Ces deux membres du comité avaient en outre manipulé des enseignants et des membres du village pour dissimuler des informations compromettantes. Nous avons finalement réussi à les exclure du comité fin novembre, grâce au soutien des autorités locales et des parents d’élèves.

L’année scolaire a débuté en octobre (photos), mais elle a été affectée par toute cette situation. De plus, face à l’incertitude, nous avons décidé de retarder le démarrage de la cantine scolaire. Le jardin d’enfants, dépendant uniquement d’Ecos de Mali, n’a pas été affecté et a commencé ses activités sans retard (photos).

Enfin, grâce à l’intervention du maire de la commune de Niéna, à laquelle Kanso appartient, l’État nous a attribué les cinq enseignants du secondaire et deux des six nécessaires pour le primaire. Nous sommes actuellement en processus d’embauche des quatre restants et en train de mettre en place la cantine.

Comme le manque d’enseignants a également affecté les écoles voisines, nous recevons de nombreuses demandes d’inscription d’élèves, en particulier au niveau du secondaire. Les gens ont confiance en Ecos de Mali pour gérer la situation. Dans certaines classes, nous avons déjà plus de soixante élèves inscrits, une quantité excessive selon nos normes. Nous étudions également comment héberger les élèves des villages éloignés. Certains doivent parcourir vingt kilomètres chaque jour.

La nouvelle situation exigera une augmentation significative de notre budget pour l’école. Il est encore trop tôt pour savoir combien d’élèves nous aurons, bien que nous estimions qu’ils pourraient être entre vingt et trente pour cent de plus que l’année précédente.

Dans ce contexte défavorable, il convient de noter que le maraîchage, le tracteur et les installations agricoles sont d’une grande utilité pour atténuer la crise économique et alimentaire dans le village.